Mapa conceptual para comprender mejor el proceso.

Ciencia y técnica

                      Durante la Edad Media, la cultura tuvo poca difusión. Los nobles, por lo general, estuvieron muy ocupados en el "arte" de la guerra; basaban la educación en el manejo de las armas; incluso tenían a gala el no saber escribir por el hecho de ser nobles. El campesinado era analfabeto. El único reducto de cultura fueron los monasterios, en cuyas bibliotecas se conservaron los libros antiguos. Bajo el amparo de éstos surgieron los primeros centros educativos, las escuelas monacales (más tarde aparecieron las escuelas catedralicias), utilizadas por una minoría de la población. Con el nacimiento de las Universidades se irá propagando la cultura, pero siempre reservada a una clase muy selecta.

                  Una de las actividades de los monjes en los monasterios era copiar libros; pero, evidentemente, el único modo que tenían de hacerlo era a mano, por eso se les llamaba "amanuenses" o copistas. La invención de la imprenta supuso un enorme avance en la expansión cultural. Hay que entender que no sólo sirvió para dar a conocer la cultura encerrada en los libros clásicos; gracias a ella, también se pudieron divulgar las novedades científicas del momento, las obras literarias y artísticas, las modernas corrientes del pensamiento, las noticias de nuevos descubrimientos geográficos, todo ello contribuyó a la ampliación del conocimiento humano; a ver la realidad física, social, intelectual, de una forma más amplia; a saber que existían otros mundos y otras gentes, a valorar la vida de otra manera.

Johannes Gutenberg (1394?-1468) nació en Maguncia (Alemania). Se estableció en Estrasburgo, en 1434. Durante algunos años se interesó en varios proyectos: talla de piedras preciosas, fabricación de espejos a partir de 1438 comenzó a trabajar en algo que conservó con riguroso secreto. Cuando regresó a Maguncia (1448) perfeccionó su invento. En su actividad trabajó con varios socios, con los que no siempre mantuvo buenas relaciones. En 1445 imprimió la Biblia a dos columnas, llamada "de cuarenta y dos líneas". En 1465, el arzobispo de Maguncia le otorgó un título nobiliario y le acogió en su residencia, lo que le permitió continuar sus actividades tipográficas sin problemas con los colaboradores.

Los libros que se imprimieron desde la invención de la imprenta hasta el año 1500 se llaman incunables; casi todos imitan los manuscritos.

 

Video sobre el humanismo y los avances científicos.

Actividad: realizar un analisis del video tomando en cuenta el proceso de cambio de cambio paradicmatico y evolucion de las ciencias 

Arte y cultura

El arte, en todas sus manifestaciones, y la cultura sufren un cambio radical durante el Renacimiento. El primer foco es Italia, desde donde se extenderán las nuevas corrientes al resto de la Europa Occidental.

Pero aquí nos vamos a referir sólo al arte italiano,  para que tener una referencia de algunos artistas, y poder situarlos en su especialidad y  ampliar los conocimientos.

	CARACTERÍSTICAS GENERALES	ARTISTAS
PINTURA	Descubrimiento de la perspectiva. Nuevos temas: femeninos, desnudos, mitológicos, paisajes.	Fray Angélico. Boticelli. Tiziano. Tintoretto. Veronés.
ESCULTURA	Idealismo y serenidad del arte clásico. Proporciones armoniosas.	Donatello. Verrochio.
ARQUITECTURA	Equilibrio y armonía. Proporciones clásicas. Reaparece la cúpula. Arcos de medio punto. Decoración acorde con la estructura arquitectónica.	Bruneleschi. Bramante.
LITERATURA	Nuevos temas: mitológicos, amorosos Nuevas formas: soneto, lira.	Dante, Petrarca, Boccaccio.

                A finales del siglo XV aparecen los tres grandes genios: Leonardo da Vinci, Miguel Ángel Buonarotti y Rafael Sanzio. Fueron polifacéticos, es decir, trabajaron en varias artes.

Leonardo da Vinci (1452-1519). Es el prototipo de hombre renacentista. Nació cerca de Florencia. El rey francés le reclamó por sus proyectos de ingeniería militar: diseñó fortificaciones y canales. Murió en Francia. Entre sus cuadros sobresalen La Virgen de las Rocas, La Última Cena y La Gioconda. Fue un maestro de la luz. Se preocupó por analizar la expresión del rostro como medio para conocer el espíritu. Diseñó varios proyectos de máquinas con los que se adelantó al progreso de la ciencia en varios siglos: carros de asalto, máquinas voladoras, barcos sumergibles, también hizo estudios e investigaciones en el campo de la botánica, la anatomía, la fisiología y la astronomía.

Humanistas destacados fueron:

ITALIA	Castiglione propone las cualidades que ha de reunir el hombre de la época, en su obra El cortesano. Maquiavelo, en su obra El príncipe, aconseja cómo ha de actuar el hombre de estado, el gobernante. Defiende que su conducta debe ser práctica y realista antes que ética, es decir, lo que importa es conseguir los objetivos, aunque lo que se haga no sea justo.
PAÍSES BAJOS	Erasmo de Rotterdam critica la corrupción de la jerarquía eclesiástica y las supersticiones populares. Es el principal representante del humanismo cristiano. Tuvo mucha influencia en las reformas religiosas. Sólo utilizó el latín en sus libros. Su obra más importante es Elogio de la locura.
INGLATERRA	Tomás Moro desempeñó un papel importante en la vida política. Analizó los problemas de la sociedad y propuso un modelo de comunidad perfecta en su obra Utopía. Enrique VIII le condenó a muerte porque no aprobó su divorcio.
ESPAÑA	Luis Vives era valenciano de origen judío, pero vivió casi siempre en los Países Bajos por temor. Fue amigo de Erasmo y de Tomás Moro. Criticó los métodos educativos de la época y esbozó el perfil del humanista perfecto. Además de la pedagogía, cultivó otras ramas de la filosofía. Antonio de Nebrija, experto en laslenguas clásicas como el griego y el latín  y conocedor de los valores de la lengua vulgar, publicó la primera gramática castellana. Cardenal Cisneros, su aportación al humanismo más que de autor fue de promotor. Fundó la Universidad de Alcalá y acometió la edición de la Biblia políglota, impresa en cinco idiomas.

¿Que es el humanismo?

         El Humanismo es el movimiento intelectual que se extendió por Europa a partir del siglo XV. Viene de la palabra latina homo (hombre). La nueva forma de pensar confíaba en el ser humano, en su razón y en su capacidad para cultivar todas las ramas de la sabiduría.


          En la Edad Media los ideales de perfección fueron el guerrero o el monje, ahora será el cortesano, el caballero renacentista; sabedor de las lenguas clásicas, griego y latín, de la poesía y de la historia; capaz de escribir en prosa y en verso; conocedor y practicante de la música, el dibujo y la pintura; hábil en el manejo del caballo, en torneos, competiciones y juegos; además, gentil y galante. La dama debía ser honesta, tener conocimientos de las letras, de pintura y de música, y saber danzar, para alegrar las fiestas cortesanas.

        Lo que se pretendía era un formación integral, esto es, saber de todo; tal vez lo contrario que ahora, que se tiende más a la especialización, a saber mucho de una materia,  claro está, eso era el ideal. Lo cierto es que algunos personajes de la época sí que se aproximaron.

Bienvenidos al blog educativo

                  Estimados visitantes les doy gratamente la bienvenida al blog educativo, el que se centrara principalmente en la temática del humanismo y avances científicos, mi motivación principal por este tema es la gran influencia que ha tenido históricamente en la vida del hombre, tanto en los lineamientos del arte como en el cambio de mentalidad de la época que influyo en la búsqueda del avance de la ciencia, que no cesado  hasta nuestros días.